Fatimah, Nining. “Penerapan Teori Kecerdasan Majemuk Melalui Model Pembelajaran Inklusif Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Slow Learner Di Kelas VI Sekolah Dasar”. Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan 17, no. 2 (November 28, 2024): 253–260. Accessed June 10, 2026. https://jurnal2.stkippgribl.ac.id/index.php/lentera/article/view/1585.